مدیریت سازمانهای فرهنگی قسمت اول
سازماندهی : طراحی گروه بندی مشاغل در قالب واحدهای کنترل شده ـ استقرار الگوهای اختیار و مسئولیت در میان مشاغل و گروههای مشاغل ـ طراحی کارها و فعالیتها ـ ایجاد تناسب و تجانسی لازم بین وظایف محوله و برقراری ارتباط میان پستهای سازمانی افراد
هدایت و رهبری : توانایی بر اثر گذاری بر طرز تلقی و رفتار افراد در جهت اهداف مورد نظر ـ قدرت به حرکت در آوردن انگیزه های درونی ووجدان افراد سازمان ـ شناخت و آگاهی از نیازهای فرد و شناسایی عوامل موثر برای انسجام در میان افراد ـ قدرت تجزیه و تحلیل موقعیتهایی که از انتظارهای متضاد در سطح سازمان بوجود می آید
کنترل : توانایی بر اعلام ارزش و مطلوبیت بازده کارو فعالیت ـ شناخت میزان تأثیر عوامل موفقیت یا بازدارنده کاربردی کنترل معقول و قابل درک ـ توانایی مقایسه نتایج عملیات و سنجش و اندازه گیری عملکرد در برابر معیارها و هدفها ـ توانایی تشخیص انحرافات و تحلیل علل آنها برای اقدامات اصلاحی
تعریف جامع ومانع ازفرهنگ توسط تایلور ؟ فرهنگ یا تمدن مجموعه پیچیده ای شامل معارف ،معتقدات ، هنرها ، صنایع ، فنون ، اخلاق ، قوانین ، سنن و بالاخره عادات ، رفتارها و ضوابطی که فرد به عنوان عضوی ازجامعه خود فرا می گیرد و در برابر آن ، جامعه وظایف و تعهداتی بر عهده دارد .
به عقیده آقای ادقار شاین منابع فرهنگ را نام ببرید ؟ 1- باورها ،ارزشها و مفروضات بنیانگذاران سازمانها 2- تجربیات یادگیری اعضا ی گروه در طول تکامل سازمان 3- باورها ،ارزشها و مفروضات جدیدی که اعضا ء و رهبران جدید به همراه می آورند
ویژگی های عمده نظامهای اجتماعی و فرهنگی را نام ببرید ؟
1- خصوصیات اجتماعی و فرهنگی آموختنی هستند 2- نظامهای اجتماعی ، فرهنگی همیشه در حال تغییرهستند 3- هرفرهنگ دارای نظامی از ارزشها ست که قسمتی از آن فرهنگ را تشکیل می دهند 4- خصوصیات فرهنگی و رفتاری افراد یک جامعه منتج و ناشی از مبانی ادراکهای آنهاست
ضرورت سیاستگذاری فرهنگی را به اختصار توضیح دهید ؟ توسعه فرهنگی را می توان آفرینندگی و نوزایی برپایه مشارکت اجتماعی افراد جامعه دانست جامعه را در کسب رشد اصالتها ،اخلاقیتها و فضیلتهای اجتماعی به مددبازشناسی و باز آفرینی فرهنگ مستعد و مساعد خودی یاری دهد ودر مواجهه با دگرگونی های سریع اجتماعی ،اقتصادی و صنعتی کیفیت زندگی را ارتقا بخشد توسعه فرهنگی انبساط فکری جامعه در جهت جانشین کردن مراتب عقلی به جای مراتب پیش فرض در قواعد تصمیم گیری است و بعد فرهنگی در توسعه عامل اساسی است که مرجع اصلی ارزیابی دیگر عوامل است
ویژگی ها و مفهوم توسعه از دیدگاه امام خمینی (ره) بنویسید ؟
1- جامعیت مفهوم توسعه به نحوی که کلیه ابعاد وجودی انسان را فرا گیرد 2- اساس توسعه مبتنی بر فرهنگ است 3- استقلال فرهنگی عامل اصلی توسعه و وابستگی فرهنگی عامل اصلی توسعه نیافتگی است 4- فرهنگ اسلامی اساس و هدف توسعه فرهنگی است 5- تربیت و تعالی انسان شرط توسعه و غایت آن است
تهاجم فرهنگی چیست و در مقابله با آن چه کارهایی را باید انجام دهیم ؟
تهاجم فرهنگی جنگ نابرابرو غافلگیرانه فرهنگ غرب بر علیه ملت ها و ارزش های فرهنگی و بخصوص ایدئولوژی اسلام و جامعه ایران می باشد .1- جدی و مهم تلقی نمودن فرهنگ و علم 2- تقویت ایمان اسلامی همراه با بصیرت و بینش 3- دقت و گزینش در پذیرش کالاها و امواج فرهنگی دشمن4- تقویت خانواده واصلاح نگرش نسبت به زنان درجامعه5- استفاده ازهنر متعهد و موافق فرهنگ و باورهای اسلامی
ضعفهای مدیریت فرهنگی در کشورمان چیست ؟
1- نبوداستراتژی مدون در سطح تدوین و عدم وجود وفاق اجتماعی عام که به بحران تدوین می انجامد 2- نامشخص بودن تکالیف در برخورد با پدیده های مستحدث و جدید اجتماعی و بلا تکلیفی آنها در نظام ارزشی و رفتاری 3- توسعه و بسط فرهنگ و مدیریت ممنوعیت به عنوان شاخص اساسی رفتارتربیتی چه در سطح فرد و جامعه 4- بی بها بودن وبی ارزش دانستن تئوریهای انسان شناسی و تحلیل اجتماعی به دست آمده مغرب زمینان 5- حاکمیت تنگناهای اقتصادی حاکم که ناشی از اعمال دیدگاه مدیریتی
برنامه ریزی فرهنگی چیست ؟ برآورد علمی نیازهای فرهنگی جامعه و امکانات موجود و تعیین اقدامات مورد نیاز برای رفع نیازهای فرهنگی در یک دوره زمانی
هدف برنامه ریزی فرهنگی گدامهاهستندنام ببرید؟ طراحی وارائه سیاستهای راهبردی اصولی وکلان درمجموعه امورفرهنگی مبنی برراهکاری اجرایی وعملی به منظورپاسداری اصلاح پویا یی وتکامل فرهنگی جامعه
شاخص های اصلی در برنامه ریزی فرهنگی ؟ هدف ـ مخاطب ـ روش ـ پیام
از شاخص های اصلی در برنامه ریزی فرهنگی روش را توضیح دهید؟
در روش باید به دو اصل مهم توجه شود یکی برنامه ریزی فرهنگی چگونه طراحی شود دوم اینکه برنامه ریزی فرهنگی چگونه اجراشود و در طراحی می بایستی موارد همچون (اصل بودن تفکر علمی ـ نیاز سنجی ـ شناخت و دسته بندی ـ تقسیم کار در حوزه های مورد مطالعه ـ تبیین سیاست های راهبردی فرهنگی ) را در نظر گرفت
از مسئولیتهای و نقش دولت در برنامه ریزی فرهنگی 3 مورد را نام ببرید ؟
1- نفی هرگونه سلطه گری یا سلطه پذیری 2- رعایت عهود و مواثیق بین الملل و لزوم عمل عهد 3- رعایت امانت و پرهیز از خیانت در اموال و حقوق
از نظر حضرت علی (ع) علل سقوط یک حکومت چیست ؟
1- اصول اساسی راضایع نمودن2- مغرورشدن3- فرومایگان رامقدم داشتن4- فرزانگان رامؤخر قرار دادن
حضرت آیت الله خامنه ای در باره جایگاه دولت در مدیریت فرهنگی چه می فرمایند ؟
مدیریت فرهنگی به مفهوم وجود یک دستگاه متفکر مدیر و مدبر است که قادر است فرهنگ یک کشور را قانونمند و ضابطه مند سازد بنابراین مدیریت فرهنگی در مقابل هرج و مرج فرهنگی قرار دارد و مرکز این مدیریت نیز شورای عالی انقلاب فرهنگی است هرج و مرج در همه بخش های حیاتی کشور از جمله در بخش فرهنگ مضر است و براین اساس نمی توان پذیرفت که در یک جامعه با فرهنگ هر متاع فاسد و مفسدی عرضه شود و هیچ گونه مواخذه و مسئولیتی در قبال آن وجود نداشته باشد
از چگونگی جهت گیری سازمان صدا و سیما در برابر پدیده جهانی شدن 4 مورد نام ببرید ؟
1- صدا و سیمای کشورمی بایستی بتواند جنبه های مثبت و سازنده و همچنین وجوه منفی و مخرب جهانی شدن را شناخته و جذب آثار مثبت این فرآیند همت گمارند
2- مسئولین سازمان می بایستی با برنامه ریزی کوتاه مدت و بلند مدت و با تأمین مالی متناسب با اوضاع خبری جهان به بزرگراه های ارتباطی و اطلاعاتی جهان بپیوندند
3- سازمان صدا و سیما در برابر ورود فرهنگ غربی به کشور می بایستی برنامه ریزی و برنامه سازی خویش را به سمتی سوق دهد که متضمن حفظ و تقویت فرهنگ بومی ملی و دینی باشد
4- گسترش شبکه های استانی که فرصت بیشتری برای برجسته نمودن آداب و رسوم و سنن محلی دارند نیز راهکاردیگری است که می تواند مورد استفاده قرار گیرد
از ملزومات ساماندهی فرهنگی 3 موردنام ببرید ؟ 1- مقررات یعنی دستورالعملها،آیین نامه ها،قوانین،مقاوله نامه ها ومانند آنها 2- سیستم ها ، یعنی روشهایی که دولتها برای رسیدن به اهداف مورد نظر اتخاذ می کنند 3- نهادها، یعنی شبکه بندی روابط انسانی که پیشبرد اهداف را تسهیل می کنند یا در برابر موانع می ایستند
نقشهای مدیران فرهنگی را نام ببرید ؟ مهارتهای ادراکی ـ مهارتهای انسانی ـ مهارتهای فنی
مهارتهای ادراکی : به توانایی فهم و درک مدیران از کیفیت سازمان شامل اهداف و استراتژی و ساختار ی که به تناسب آنها ایجاد شده مربوط می سود
مهارتهای انسانی : به معنی اینکه مدیران باید از نظر ارتباط با ایجاد انگیزه و تفویض اختیار از مهارتهای انسانی بالایی برخوردار باشند
مهارتهای فنی : به توانایی مدیردرکاربرددانش تخصصی یاتخصصهای ویژه یعنی توانایی لازم برای کاربرد تجربه و دانش تکنیک و وسایل لازم برای اجرای وظایف خاصی که از راه آموزش تجربه بدست آمده
انواع مدیران فرهنگی را بنویسید ؟ 2مورد
1- مسئولین سازمانهای دولت مرکزی یا محلی 2- مسئولینی که مستقیماً درگروههای هنر آفرینان یا در سازماندهی گروهها یا در نهادهای فرهنگی در شوراهای کار یا بخش هایاجتماعی یا در سازمانهای هماهنگ کننده محلی یا منطقه ای اشتغال دارند
ویژگی های مطلوب مدیران فرهنگی را در سه حوزه نام برده یکی را توضیح دهید ؟
ویژگی های مطلوب مدیران فرهنگی در حوزه تمایلات ـ ویژگی های مطلوب مدیران فرهنگی در حوزه اندیشه ها و آگاهی ها ـ ویژگی های مطلوب مدیران فرهنگی در حوزه رفتارها
ویژگی های مطلوب مدیران فرهنگی در حوزه رفتارها : رفتار مدیران فرهنگی انعکاسی از تمایلات و اندیشه های آنان است و از آنجا که مدیران فرهنگی تنها به استناد رفتارخویش ارزیابی می شود در این قسمت چندویژگی قابل توجه رفتاری ارایه می شود تا از طریق آن بتوان به الگوی رفتاری مناسبی برای مدیران فرهنگی دست یافت 1- رعایت اخلاق اسلامی 2- عمل به فرایض مذهبی 3- پرهیز از خشونت 4- سعه صدر وجاهت اجتماعی 5- صبرو شکیبایی 6- مسئولیت پذیری 7- صراحت و صحت در روابط 8-بهره گیری از تجارب خود و دیگران
مکتب مدیریت علمی از جمله نظریه های کلاسیک بوده که آقای تیلور در یک کارخانه ای به اسم میدویل در آمریکا مطرح و اجراء شد اصول آن این بود که کاکنان هر کاری که انجام می دهند جتماً آن را علمی انجام بدهندحتی کارهای جزءای راهم تقسیم کاربه وجود آید کارها تخصصی ترشودکارکنان آموزشهای لازم را ببیننددر آن صورت بهره وری چندین برابر افزایش می یابد اصول آن مثل معروفی داشت تجهیز آن مردان کوچک و بزرگ با بیل هایی به اندازه های متفاوت یعنی ضمن اینکه افراد کارها را علمی انجام می دادند حتماًآن را در حد توان خودشان انجام بدهند
ویژگی های افراد خلاق : چیزهایی را می بینند که افراد دیگر نمی بینند ـ ایدها و تجربه های گوناگون را می توانند به همدیگر ربط دهند و ایده جدید حاصل نمایند ـ سلاست فکر دارند ـ فل وداع از نیروهای ذهنی و احساسی و فکری مددمی جویند و فوراً آن را بکار می بندند